最新公告:学校主要开展孤独症、智力障碍、唐氏、发育迟缓、脑瘫等儿童的康复训练与教育,开展家长培训与指导,开展康复知识普及宣传,开展社区康复工作人员的培训等工作;

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感觉统合训练课

更新时间:2022/06/29

  感觉统合是指个体在日常生活中,将来自不同感觉通路的信息,如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉以及平衡觉、本体觉等,通过大脑中枢神经的前庭觉进行过滤和辨识,然后把重要的信息传递给大脑,通过大脑对信息进行加工处理、协调整合之后,形成知觉,再指挥身体作出正确的反应,这个过程是吸收有效信息和作出适应性反应的过程,即感觉统合,简称“感统”。是幼儿教育最基础的概念。皮亚杰在早年的研究中发现:“感觉运动成熟与否,是日后知能学习或思考前期(3~6岁)孩子成功与否的基础。缺乏这方面能力的孩子,即使能够进行记忆性的学习,但在观察、组织、想象、推理方面的大脑功能似会有应用上的困难。”可以认为,在6岁以前,孩子一般还无法以抽象的概念来认识与学习,必须凭借实际的感觉来认识与学习,所以他们必须不断地以身体及四肢的动作来增加感官及运动的经验,而这种身体及四肢动作的有效运作则是以大脑的调控和整合为基础的。由此可见,感觉统合是幼儿认知与学习的基础。


  在蓝精灵,我们的课程将更具多样性,该课程会以集体训练形式出现,设置体能训练环节、游戏训练环节,同时体现言语、规则、秩序,满足不同类别儿童的锻炼,解决因感统失调导致的各类问题,促进其全面发展。


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